Профессии асфальтобетонщик, менеджер по рекламе, где готовят юристов, специальности информационных технологий

Здравствуйте, журнал. Расскажите, пожалуйста, подробнее о профессии асфальтобетонщика.
Алексей Р., г. Калинковичи

Профессия асфальтобетонщика распространена в дорожно-строительных и ремонтных организациях в городской и сельской местности различных регионов республики.
Работа асфальтобетонщика заключается в укладке асфальтобетонной смеси на предварительно подготовленное основание.
Асфальтобетонная смесь представляет собой смесь минеральных материалов (щебня, песка, минерального порошка) с битумом. Эта смесь подобрана так, чтобы обеспечить необходимые прочность, плотность, водостойкость и долговечность дорожных покрытий. Асфальтобетонную смесь готовят асфальтобетонщики в асфальтобетоносмесителях на стационарных или полустационарных установках, доставляют к месту работы автомобилями-самосвалами и загружают в приемный бункер асфальтобетоноукладчика, который укладывает, разравнивает и предварительно уплотняет смесь.
Асфальтобетонщик следует за асфальтоукладчиком и исправляет отдельные дефекты в слое уложенной асфальтобетонной смеси. На небольших участках укладку и разравнивание асфальтобетонной смеси асфальтобетонщики выполняют вручную. Окончательное уплотнение асфальтобетонной смеси осуществляется дорожными катками.

Асфальтобетонщик выполняет следующие виды работ:

• разборка и обрубка асфальтобетонных покрытий и покрытий из материалов, обработанных черными вяжущими составами при помощи механизированных инструментов;
• устройство оснований под покрытия из песка, щебня и других материалов;
• уборка материалов после разборки или обрубки покрытий;
• разбивка укладываемой полосы перед асфальтированием;
• измерение температуры асфальтобетонной смеси в кузове автомобиля-самосвала;
• заделка трещин, мелкий ремонт асфальтобетонных покрытий и покрытий из материалов, обработанных черными вяжущими, вручную и с применением асфальторазогревателей или ремонтеров;
• ремонт асфальтобетонных и асфальтовых покрытий отдельными картами, а также тротуаров, садовых дорожек и отмосток;
• ямочный ремонт покрытий асфальтобетоном и черными смесями;
• устройство асфальтобетонного покрытия по предварительно подготовленному основанию на вновь строящихся дорогах, улицах, площадях и т.п.;
• наблюдение за раскладкой асфальтобетонной смеси, регулирование толщины слоя, разравнивание смеси на сопряжении полос, выравнивание мест просадок;
• профилирование и отделка покрытий дорог и площадей из асфальтобетона и материалов, обрабатываемых черными вяжущими составами при ручной и механизированной раскладке материалов покрытий;
• окончательная отделка покрытий после укладки смесей асфальтоукладчиком.

Асфальтобетонщик должен знать:

• основные виды асфальтобетонных покрытий и покрытий из материалов, обрабатываемых черными вяжущими составами;
• правила устройства, ремонта и приемки покрытий;
• состав и свойства асфальтовых смесей, основные требования, предъявляемые к их качеству;
• способы выгрузки битума из транспортных средств;
• приемы разборки, обрубки и заделки с помощью механизированных инструментов и вручную асфальтобетонных покрытий и покрытий из материалов, обработанных черными вяжущими составами;
• правила и приемы подготовки оснований под асфальтовые покрытия и покрытия из материалов, обработанных черными вяжущими составами;
• правила и схемы укладки и уплотнения, температурный режим асфальтовых смесей и материалов, обрабатываемых черными вяжущими составами;
• правила применения различных асфальтобетонных смесей с поверхностно-активными добавками;
• схемы устройства шероховатой поверхности на асфальтовых покрытиях.

Асфальтобетонщик должен проявлять склонность к работе на открытом воздухе и физическому труду. Успех в работе определяют трудолюбие, физическая закалка, дисциплинированность, чувство ответственности.

 

Добрый день, уважаемая редакция. Подскажите, пожалуйста, в каких учебных заведениях готовят юристов.
Алла Владимировна. г. Барановичи

Профессию юриста вы можете освоить в следующих учреждениях образования:

УВО:
УО «Академия Министерства внутренних дел Республики Беларусь»;
Академия управления при Президенте Республики Беларусь;
УО «Барановичский государственный университет»;
УО «Белорусская государственная орденов Октябрьской Революции и Трудового Красного Знамени сельскохозяйственная академия»;
ЧУО «БИП – Институт правоведения»;
УО «Брестский государственный университет имени А.С.Пушкина»;
УО «Витебский государственный университет имени П.М.Машерова»;
УО «Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины»;
УО «Гродненский государственный университет имени Янки Купалы»;
ЧУО «Международный гуманитарно-экономический институт»;
УО ФПБ «Международный университет «МИТСО»;
Витебский филиал учреждения образования Федерации профсоюзов Беларуси «Международный университет «МИТСО»;
Белорусский государственный университет;
УО «Белорусский государственный экономический университет»;
УО «Минский инновационный университет»;
УО «Могилевский государственный университет имени А.А.Кулешова»;
УО «Полоцкий государственный университет»;
Филиал ГОУВПО «Российский государственный социальный университет» в г. Минске Республики Беларусь;
УО «Частный институт управления и предпринимательства»;
УО «Могилевский институт Министерства внутренних дел Республики Беларусь».

УССО:
Филиал БГЭУ «Минский торговый колледж»;
Минский филиал УО «Белорусский торгово-экономический университет потребительской кооперации» (ССО);
УО «Юридический колледж БГУ»;
ЧУО «Колледж бизнеса и права»;
Филиал УО «Брестский государственный технический университет» Политехнический колледж;
УО «Оршанский государственный механико-экономический колледж»;
Филиал БГТУ «Витебский государственный технологический колледж»;
УО «Столинский государственный аграрно-экономический колледж»;
ЧУО «Барановичский экономико-юридический колледж»;
УО «Полоцкий государственный экономический колледж»
УО «Молодечненский торгово-экономический колледж» Белкоопсоюза;
УО «Бобруйский государственный аграрно-экономический колледж»;
ЧУО «Гродненский колледж бизнеса и права».

 

Здравствуйте, уважаемая редакция. Подскажите, пожалуйста, куда смогут трудоустроиться выпускники специальности «Биотехнические системы и технологии» Белорусско-Российского университета.
Евгений Б. г. Воложин

Выпускники данной специальности Белорусско-Российского университета смогут работать:

• на приборостроительных предприятиях;
• на металлургических заводах в лабораториях контроля качества и диагностики;
• в нефтегазодобывающей, авиационной, машиностроительной промышленности;
• в конструкторских бюро и городских метрологических лабораториях;
• в научно-исследовательских институтах;
• в малом бизнесе, строительстве и на других промышленных и гражданских объектах;
• специалистами по обслуживанию современной медицинской техники учреждений здравоохранения;
• в службах Министерства по чрезвычайным ситуациям Республики Беларусь и т.д.

 

Добрый день, журнал «Кем быть?». Меня интересует такая профессия, как «менеджер по рекламе». Расскажите о ней, пожалуйста.
Сергей В., п. Тимковичи, Копыльский р-н

Менеджер по рекламе организует работу по рекламированию производимой продукции или выполняемых услуг с целью их продвижения на рынке сбыта, информируя потребителей о преимуществах и отличительных качествах и свойствах рекламируемых товаров или услуг.
В должностные обязанности менеджера по рекламе входит:

• планирование и координация работ по проведению рекламных компаний;
• разработка планов рекламных мероприятий по одному виду или группе товаров (услуг) и определение затрат на их проведение;
• участие в формировании рекламной стратегии, основанной на перспективных направлениях дальнейшего организационного развития, инновационной и инвестиционной деятельности;
• выбор форм и методов рекламы в средствах массовой информации, их текстового, цветного и музыкального оформления, определение конкретных носителей рекламы (газеты, журналы, рекламные ролики и др.) и их оптимальное сочетание;
• изучение рынка сбыта и покупательского спроса с целью определения наилучшего времени и места размещения рекламы, масштабов и сроков проведения рекламных компаний, круга лиц, на которые должна быть направлена реклама;
• ориентация на целевые группы по профессии, возрасту, покупательской способности, полу;
• организация разработки рекламных текстов, плакатов, проектов, каталогов, буклетов;
• контроль качества, обеспечение наглядности и доступности рекламы;
• соблюдение норм общественной морали, не допуская нарушений правил конкурентной борьбы;
• контроль над разработкой и реализацией договоров и контрактов по рекламированию продукции или услуг;
• организация связи с деловыми партнерами, подбор необходимой информации и расширение внешних связей в целях совершенствования рекламной деятельности;
• анализ мотивации спроса на производимую продукцию или оказываемые услуги, организация изучения потребностей покупателей и определение направлений проведения рекламных компаний;
• поддержка необходимых связей с другими структурными подразделениями организаций в процессе разработки и проведения рекламных мероприятий;
  привлечение к работе консультантов и экспертов, а также организация участия в рекламе широко известных и популярных лиц, заключение с ними договоров на коммерческой основе;
• руководство подчиненными сотрудниками.

 

Здравствуйте, журнал «Кем быть?». Расскажите, пожалуйста, чему учат студентов специальности «Инфокоммуникационные системы» в Белорусском государственном университете информатики и радиоэлектроники.
Марина П., г. Браслав

Студенты изучат принципы построения инфокоммуникационных систем и методы контроля их параметров, смогут сами разрабатывать современные компьютерно-измерительные системы, изучат физические принципы их функционирования, программное обеспечение на основе современных операционных систем (Windows, Unix, Linux) и языков программирования различного уровня.
Научатся анализировать вероятные угрозы информационной безопасности для заданных объектов, выбирать методы и средства блокирования каналов утечки информации, разрабатывать рекомендации по защите объектов инфокоммуникаций от несанкционированного доступа.
Также они смогут научиться получать достоверную измерительную информацию, преобразовывать и анализировать ее, оценивать ее качество, правильно выбирать методы и средства измерений для решения практических измерительных задач и получения результатов измерений с максимально возможной точностью. Научатся формировать обязательные требования, предъявляемые к продукции, товарам, услугам, системам менеджмента, чтобы использовать их при разработке технических регламентов, стандартов и проведении контроля и сертификации.

 

Добрый день! Мне очень нравится информатика. Свою будущую жизнь я хочу связать с информационными технологиями. Расскажите, пожалуйста, о такой специальности, как «Искусственный интеллект». Заранее спасибо.
Владимир С., г. Марьина Горка

Искусственный (компьютерный) интеллект – одно из самых перспективных направлений в информатике и вычислительной технике. Работы в области искусственного интеллекта направлены на создание методов, средств и технологий проектирования компьютерных систем (обучающих, экспертных, консультирующих, робототехнических и др.) для решения задач, традиционно считающихся интеллектуальными.
В отличие от обычных программистов, участвующих в разработке четко специфицированных программных продуктов, специалисты по искусственному интеллекту помимо указанного способны формулировать эти спецификации, что является одной из важнейших задач при проектировании любого программного продукта.

При обучении данной специальности изучаются следующие направления информационных технологий:

• программирование, алгоритмические и объектно-ориентированные языки программирования, инструментальные среды разработки программ, CASE-технологии;
• интеллектуальное программирование;
• технологии и инструментальные средства проектирования интеллектуальных систем;
• компьютерные архитектуры и операционные системы;
• базы данных, базы знаний и системы управления базами данных;
• речевой интерфейс, компьютерная лингвистика и компьютерная графика;
• компьютерные сети, распределенные системы и web-программирование;
• защита информации в компьютерных системах;
• прикладные геоинформационные системы.

Выпускник специальности «Искусственный интеллект» может работать на предприятиях и в организациях, производящих и эксплуатирующих средства вычислительной техники, вычислительные системы и сети, программное обеспечение; в проектных, научно-исследовательских и образовательных организациях (в отделах разработки информационно-поисковых систем, интеллектуальных интерфейсов, медицинской диагностики, экспертных систем, защиты информации, реинжиниринга бизнес-процессов, делопроизводства и документооборота и др.).

Анна ДЕНИСЕВИЧ